phần mềm học tiếng anh tại nhà miễn phí ở monenglish

Phạm Đình Đức, 13 tuổi, là một học sinh lớp năm của Trường Tiểu học Yên Bái B tại huyện Ba Vì tại Hà Nội trong năm học 2010-2011. Tuy nhiên, mặc dù Đức đã được liệt kê như là một sinh viên của trường, ông và 33 học sinh khác chỉ có thể đi đến trường vào buổi sáng thứ hai hàng tuần để tham dự lễ chào cờ chào.
Sau buổi lễ, các em đã có để trở về Trung tâm Lao động và Xã hội số 2, để tham dự các lớp học đó. Đây là những lớp học đặc biệt, bởi vì học sinh của các lớp khác nhau được thu thập trong các lớp học tương tự.
Từ năm 2001, trung tâm đã trở thành nơi nuôi dưỡng trẻ em bị nhiễm HIV. Đức, 13 tuổi, bây giờ là anh trai cả của gia đình 14 trẻ em tại trung tâm.
Trong năm học 2006-2007, năm người con đầu tiên của trung tâm bước vào lớp một, trong đó có Đức. Lúc đầu, lớp học được mở ngay tại trung tâm, trong khi giáo viên là những người được gửi bởi các trường học B Yên Bái.
Trong năm học 2008-2009, sau khi rất nhiều exertions của các cơ quan có liên quan, Đức và bạn bè của mình có thể đi đến các “lớp học bình thường” của các trường tiểu học Yên Bái B trong một kế hoạch để giúp họ hoà nhập cộng đồng.
Tuy nhiên, những đứa trẻ không may mắn: chỉ sau ba tuần đi đến các trường học, các em đã được ngăn chặn xâm nhập trường của một số phụ huynh.
Tất nhiên, các bậc cha mẹ đã không được phép làm những điều họ muốn. Vì vậy, các bậc cha mẹ buộc con cái của họ để ở ra khỏi trường. Kết quả là, Đức và bạn bè của mình phải trở về lớp học của mình tại trung tâm. Chỉ một năm sau, họ có thể đi đến trường để tham dự buổi lễ chào cờ chào vào sáng thứ Hai.
Sau khi hoàn thành giáo dục tiểu học, trẻ em không may mắn đã được thông báo rằng họ sẽ có thể đi đến các trường THCS Yên Bái. Tuy nhiên, đường đến trường của trẻ em vẫn bị chặn bởi cha mẹ cực. Không thuyết phục cha mẹ, trên 18 tháng 7, Ủy ban huyện người dân Ba Vì đã phải phát hành một thông báo rằng các em vẫn phải tiếp tục theo học tại trung tâm của họ cho đến khi điều kiện thuận lợi xuất hiện.
Cuộc đấu tranh của tình yêu và lý trí
Tiến sĩ, Luật sư Trịnh Thị Lê Trâm, Giám đốc Trung tâm Luật, Y tế, Chính sách phòng chống HIV / AIDS, nói rằng cô đã thảo luận với các bậc cha mẹ tại huyện Gia Lâm Hà Nội về trường hợp của hai sinh viên bị nhiễm HIV. Cuối cùng, các sinh viên đã có thể đi đến một “lớp học bình thường tại một trường học bình thường”, mặc dù chỉ có hai trong số họ đang ở trong lớp.
“Chúng tôi vẫn chưa thể được quá đòi hỏi ở thời điểm này. Chúng tôi không thể thuyết phục cha mẹ để cho phép trẻ em tham dự các buổi lễ chào cờ chào với những người bạn khác, bởi vì cha mẹ từ chối đề nghị của chúng tôi. Tuy nhiên, chúng tôi sẽ không bỏ cuộc, “Trâm nói.
Trong thực tế, Trâm đã thành công trong nhiều trường hợp khi cô đấu tranh cho quyền đi học cho nhiều trẻ em. Nguyễn Thị Thu Phương, sinh năm 2001, người có cha mẹ đều chết vì AIDS, là một trong các trường hợp.
Kể từ khi Phương có năm tuổi, ông bà của cô bắt đầu áp dụng các nghiên cứu cho Phương. Với sự nỗ lực rất lớn của các ông già, bà Phương đã nhiều lần học tại các trường khác nhau. Tuy nhiên, cô có thể đi đến các trường học chỉ vài ngày cho đến khi cha mẹ của địa phương “tẩy chay” Phương do bị hạn chế con cái của họ để đi đến trường học.
Kết quả là, Phương được sắp xếp ngồi một lớp học đặc biệt, nơi mà chỉ có một giáo viên và một học sinh. Các giáo viên không bao giờ đánh mất trái tim trong giảng dạy Phương, nhưng cô gái nhỏ không thể chịu được thái độ của ghẻ lạnh của cộng đồng.
Tuy nhiên, với sự hỗ trợ của Trung tâm Luật, Y tế, Chính sách phòng chống HIV / AIDS, Phương đã được phép vào lớp đầu tiên của Trường Tiểu học Mai Động kể từ năm 2010-2011. Đặc biệt, Phương bây giờ có thể ngồi trong lớp cùng với nhiều bạn bè khác.
“Thuyết phục cha mẹ cho con mình ngồi trong lớp học cùng với trẻ em bị nhiễm HIV thực sự là một nghệ thuật. Đây là một cuộc đấu tranh của tình yêu và lý do, “Trâm nói.

keywords: phần mềm học tiếng anh tại nhà miễn phí ở monenglish