ITGreen mang đến tên tiếng anh và ý nghĩa của nó

Trường Đại học Đồng Tháp, đó là 10 tuổi, đã thừa nhận rằng nó không có khả năng tài chính đầy đủ và lực lượng lao động để biên soạn sách giáo khoa theo yêu cầu.

Tiến sĩ Nguyễn Văn Đệ, chủ tịch của trường, cho biết vấn đề lớn nhất đối với các trường học trẻ là lực lượng lao động là không đủ trình độ để biên soạn sách giáo khoa. Năng lực tài chính hạn chế không cho phép các trường học để đưa việc biên soạn sách giáo khoa về các ưu tiên cao của danh sách công việc phải làm.

Biên soạn sách giáo khoa, trong suy nghĩ của các trường học, không phải là một công việc cấp bách, bởi vì các giảng viên và sinh viên của họ vẫn có thể sử dụng sách giáo khoa được biên soạn bởi các chuyên gia nổi tiếng và trường học có uy tín hơn.

De cho biết, Đồng Tháp hiện có 3.379 bộ tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy và học tập, đáp ứng 77 phần trăm nhu cầu của học sinh. Khoảng 73 e-bài học đã được biên soạn hơn 3 năm qua mà cho phép nâng cao chất lượng học tập thông qua Internet.

Đối với Đại học FPT, nhà trường không có ý định để biên soạn sách giáo khoa trong giai đoạn đầu của sự phát triển.

Lê Trường Tùng, Hiệu trưởng Đại học FPT cho biết rằng nó sẽ rất tốn kém và mất cho các trường học để biên soạn sách giáo khoa và tài liệu tự thời gian. Trong khi đó, nó sẽ được tốt hơn để sử dụng các vật liệu được biên soạn bởi các tác giả nổi tiếng và đang được sử dụng bởi nhiều trường học có uy tín.

Nhằm đào tạo các sinh viên có khả năng làm việc trong một môi trường làm việc quốc tế, sách giáo khoa và các tài liệu cần phải được viết bằng tiếng Anh. Trong khi đó, nó gần như không khả thi để tuyển Việt để biên soạn sách giáo khoa tiếng Anh.

De khẳng định rằng nó rất khó khăn để lựa chọn các văn bản phù hợp và sách giáo khoa cho tất cả các trường.

Kể từ khi nhà trường không thể biên dịch tất cả các sách giáo khoa và các tài liệu cần thiết cho việc giảng dạy và học tập của mình, họ đã được thông báo hợp tác để viết sách giáo khoa và kế hoạch bài học để tối ưu hóa sức mạnh của lực lượng lao động của nhà trường.

Các trường cũ, nơi có những chuyên gia hàng đầu là ai các tác giả của nhiều công trình nghiên cứu, có thể là nguồn cung cấp sách giáo khoa và tài liệu cho các trường học khác trên cả nước.

Tuy nhiên, De cho biết một vấn đề đã phát sinh mà các tài liệu được biên soạn bởi các trường học nổi tiếng đôi khi là quá nặng đối với đa số sinh viên. Kể từ khi các trường nổi tiếng có học sinh chất lượng cao, các chuyên gia có xu hướng cung cấp quá nhiều kiến ​​thức trong sách giáo khoa của họ, mà không thể được sử dụng cho các sinh viên khác.

Theo TS Nguyễn Văn Nhã, nguyên Trưởng phòng Đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội, hiện là Chủ tịch của Đại học Nguyễn Trãi, có bốn vấn đề lớn hiện nay.

Đầu tiên, một số giảng viên tốt không muốn trường khác sử dụng sách giáo khoa, họ viết. Thứ hai, một số nhà giáo dục cho rằng không cần thiết phải cung cấp sách giáo khoa cho học sinh, vì đại học không phải là một trường phổ thông. Thứ ba, phải trả cho việc biên soạn sách giáo khoa là quá thấp, không thể khuyến khích các giảng viên và các nhà khoa học để viết. Thứ tư, không phải tất cả các giảng viên có thể viết sách giáo khoa.

Do đó, Nha cho rằng các trường nhỏ không nên lãng phí thời gian và tiền bạc để biên soạn sách giáo khoa. Họ muốn tốt hơn để áp dụng các giải pháp đó là “tiết kiệm và hợp lý.”

keywords: ITGREEN mang đến tên tiếng anh và ý nghĩa của nó