ITGreen giới thiệu phần mềm học tiếng anh trực tuyến

Nhiều tiền đổ vào giáo dục

Quốc hội đã đồng ý chi 20 phần trăm của tổng số ngân sách của năm 2011, hoặc 145.120 tỷ đồng, về giáo dục, đào tạo và dạy nghề. Các ước tính cho giáo dục và đào tạo một mình sẽ là 110.130 tỷ đồng, cao hơn nhiều so với năm 2001 (15.609 tỷ đồng) và năm 2006 (66.770 tỷ đồng).

Trong khi đó, tài chính ngoài ngân sách nhà nước cho các tài khoản giáo dục và đào tạo cho 25-30 phần trăm của tổng đầu tư vào lĩnh vực này, trong đó có 25 phần trăm đến từ học phí.

Theo Tổng cục Thống kê Tổng cục Thống kê, vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài trong giáo dục và đào tạo 1988-2010 đạt 388.500.000. Và theo Bộ Kế hoạch và Đầu tư, trong 1998-2009, tổng giá trị vốn ODA (hỗ trợ phát triển chính thức) thỏa thuận đã đạt 1.375 triệu USD, bao gồm cả các khoản vay trị giá 953.110.000 USD và viện trợ không hoàn lại trị giá 422.360.000 USD.

Như vậy, giáo dục và đào tạo ngành không thiếu tiền để phát triển.

Nhiều trẻ em, học sinh trung học nói chung ít

Cũng theo Tổng cục Thống kê, trong năm 2000, Việt Nam đã có 2.212.000 trẻ em đi nhà trẻ, 17.776.100 học sinh trung học nói chung, 899.500 đại học và sinh viên đại học cơ sở, và 25.400 sinh viên học nghề. Những con số đã tăng lên 2.909.000 sinh viên trường mẫu giáo, 14.912.100 học sinh trung học nói chung, 1.796.200 đại học và sinh viên đại học cơ sở và 699.700 học sinh trung học nghề.

Các số liệu cho thấy không có sự gia tăng đáng kể về số lượng sinh viên trong 10 năm qua. Điều này có nghĩa rằng các khoản đầu tư vào giáo dục đã tăng 10 lần, nhưng số lượng sinh viên đã chỉ tăng nhẹ.

Trong khi đó, điều tra dân số của Tổng cục Thống kê cho thấy một sự gia tăng đáng kể về số lượng trẻ em sinh ra giai đoạn 2004-2009 so với giai đoạn năm năm trước. Số lượng giảm của các học sinh trường phổ thông từ năm 2003 có thể được giải thích bởi số lượng giảm của trẻ em sinh ra. Tuy nhiên, như tỷ lệ sinh đã tăng lên một lần nữa, nó sẽ là một vấn đề nếu số lượng học sinh học nói chung không tăng theo.

Các dự báo trong 10 năm tới

Tổng cục Thống kê đã kết luận từ những điều tra dân số trong 10 năm tới, số lượng học sinh tiểu học sẽ tăng lên. Xu hướng tăng sẽ tiếp tục cho đến năm 2019, khi số lượng sinh viên bắt đầu giảm. Dự kiến ​​năm 2029, số lượng sinh viên sẽ thấp hơn so với số lượng hiện tại.

Trong khi đó, số lượng học sinh trung học và cao có xu hướng giảm, dẫn đến nhu cầu giảm cho lớp học và giáo viên.

Năm 2009, 24,7 phần trăm dân số trong độ tuổi từ năm tại Việt Nam báo cáo tham gia vào hệ thống giáo dục quốc dân. Các chuyên gia tìm thấy một liên kết chặt chẽ giữa khả năng tài chính của các hộ gia đình và khả năng truy cập vào các cơ hội giáo dục. Đặc biệt, tỷ lệ học sinh không bao giờ đi học đã được giảm.

Các phân tích cho thấy, tỷ lệ dân số có trình độ cao là tương đối thấp: chỉ có 1,6 phần trăm dân số xong cao đẳng (đào tạo 3 năm), 4,2 phần trăm hoàn thành đại học (đào tạo 4 năm), và 0,21 phần trăm có bằng thạc sĩ hoặc cao hơn.

Các tính năng nổi bật nhất của dân số Việt Nam hiện nay là tỷ lệ thấp của người phụ thuộc (dưới 50 phần trăm), trong khi tỷ lệ người trẻ, những người đang ở độ tuổi lao động cao.

Theo tiêu chuẩn quốc tế, 25 tuổi được coi là độ tuổi mà mỗi cá nhân đã trải qua tất cả các cấp giáo dục cơ bản, dạy nghề hoặc đại học. Mặc dù Việt Nam đã được ca ngợi với thực hiện tốt kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học và xoá mù chữ, đang đối mặt với những thách thức lớn trong việc đào tạo các kỹ năng kỹ thuật để đáp ứng nhu cầu trong giai đoạn phát triển kinh tế mới.

keywords: ITGREEN giới thiệu phần mềm học tiếng anh trực tuyến