ITGreen.com giới thiệu cách học 600 essential words for the toeic

TP.HCM Đại học Sư phạm Kỹ thuật thực hiện công tác tự đánh giá vào năm 2005. Bốn năm sau, năm 2009, trường đã nhận được một thông báo của Hội đồng Quốc gia về Công nhận mà nói rằng nhà trường đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, cho đến nay, các trường không được cấp giấy chứng nhận vào việc đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, và nó đã không có bất kỳ ưu đãi, hỗ trợ của Nhà nước.

Ba mươi chín trường đại học đã hoàn thành việc kiểm tra chất lượng giáo dục, trong khi 20 trong số đó đã được công nhận bởi Hội đồng Quốc gia về công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Tất cả các trường học nói rằng họ không hiểu những gì công nhận là cho, và họ nên làm gì sau khi nhận.

Nguyễn Tiến Dũng, Trưởng phòng Đào tạo của trường, cho biết, Bộ nên đã cấp giấy chứng nhận cho các trường đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng, và cung cấp các ưu đãi cho các trường.

Ví dụ, ông Dũng cho biết, Bộ này sẽ cung cấp cho các quyền tự chủ cho các trường học bằng cách cho phép họ đưa ra quyết định chính mình trong việc thiết lập ngành đào tạo mới.

“Có vẻ như chúng ta làm cho rắc rối cho bản thân mình khi chúng ta dành nhiều thời gian và tiền bạc để xác minh chất lượng giáo dục và chúng tôi không nhận được bất kỳ lợi ích từ việc đó”, ông Dũng nói.

Trương Chí Hải, một viên chức của Trường Đại học Cần Thơ, cũng cho rằng, tình hình hiện nay của trường được công nhận có thể dẫn đến một thực tế rằng các trường học sẽ không được quan tâm trong việc có chất lượng giáo dục được công nhận.

Thiếu kinh nghiệm, tiền bạc

Hai từ trường Đại học Cần Thơ, được thực hiện công tác tự đánh giá, cho biết rằng các trường đại học đang đối mặt với rất nhiều khó khăn. Đặc biệt, các cán bộ được phân công đi làm việc này không có kiến ​​thức chuyên môn và họ thực sự thiếu kinh nghiệm.

Đỗ Đình Thái từ Đại học Sài Gòn, cũng cho rằng công nhận giáo dục thực sự là một công việc không quen thuộc, do đó, các trường phải gửi hai cán bộ của Đại học Quốc gia Hà Nội để nghiên cứu để có được bằng thạc sĩ trên sân.

Không chỉ thiếu kinh nghiệm, trường học đã phàn nàn rằng nó là rất khó khăn để thu xếp đủ tiền để trang trải chi phí cho việc kiểm định giáo dục. Trường Đại học Cần Thơ, ví dụ, chỉ có ngân sách 100 triệu đồng một năm cho công việc. Trong khi đó, chi phí cho câu hỏi in ấn cho người học một mình giá hàng chục triệu đồng.

Hải cho biết, do thiếu tiền, trường chỉ có 3 triệu đồng chỉ để đánh giá một chương trình đào tạo, trong khi một nhân viên có thể nhận được 100-200,000 đồng, thấp hơn nhiều so với tiền lương cho giảng dạy.

Nhà giáo dục đôn đốc để hợp pháp hóa công nhận giáo dục

Chỉ có 100 trong số 150 trường đại học và 81 ra của 226 trường cao đẳng đã hoàn thành công tác tự đánh giá, một phần của thủ tục phải có trường học được công nhận. Dũng từ TP.HCM Đại học Sư phạm Kỹ thuật nói rằng trường học không thực sự muốn có chất lượng giáo dục đánh giá, bởi vì họ vẫn không thể nhìn thấy những lợi ích công việc có thể mang lại.

Trong khi đó, ông Hải cho rằng trường học sẽ không có chất lượng giáo dục được công nhận trừ khi đây là một công việc bắt buộc. Ông cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo nên áp dụng các chính sách hợp lý để khuyến khích các trường có chất lượng giáo dục được công nhận và trừng phạt các trường mà không làm công việc này tốt.

Chia sẻ quan điểm này, Tiến sĩ Nguyễn Phương Nga của Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, một khi gặp chất lượng giáo dục, các trường học phải được đưa ra một số ưu đãi; Ví dụ, họ có thể làm tăng số lượng sinh viên ghi danh, tăng học phí hoặc được ưu tiên trong các chương trình hỗ trợ tài chính của nhà nước. Trong khi đó, các trường không thể đáp ứng các yêu cầu không được phép tuyển sinh và cung cấp dịch vụ đào tạo.

keywords: Monenglish.com giới thiệu cách học 600 essential words for the toeic