ITGreen.com chia sẻ tự học tiếng anh từ con số 0 hiệu quả nhất

Theo Thông tư số 08 ban hành vào tháng Hai năm 2011, Bộ GD-ĐT giao cho các sở giáo dục và đào tạo địa phương để xác minh các điều kiện của trường để chắc chắn rằng các trường học có thể đáp ứng các yêu cầu để cung cấp đào tạo y tế.
Bộ GD-ĐT không thể hiểu rằng nhà trường cần có những điều kiện đặc biệt để cung cấp đào tạo trong chính đặc biệt, và rằng các sở giáo dục địa phương không đủ khả năng để thực hiện một công việc nặng nề và phức tạp như vậy.
Kết quả là, ngày càng nhiều các trường y và các khoa đã được thành lập ở nhiều địa phương khác nhau, điều này đã dẫn đến các cuộc khủng hoảng trong chính huấn luyện đặc biệt.
Trong thực tế, các trường học chính họ không muốn nhìn thấy các ứng dụng của họ cho mở khoa y tế để được thẩm định bởi các sở giáo dục địa phương, bởi vì họ tin rằng các phòng ban không đủ thẩm quyền.
Các chủ tịch của một trường đại học lớn ở Hà Nội cũng thẳng thắn nói rằng không phải tất cả các phòng ban giáo dục địa phương có thể xác minh cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, phòng thí nghiệm và thiết bị bởi vì họ không có đủ công nhân cho rất nhiều công trình, trong khi người lao động không đủ điều kiện đủ cho điều này .
Ông nói rằng các cán bộ của các sở giáo dục địa phương không có sự hiểu biết sâu sắc về các trường học và các chuyên ngành đào tạo. Làm thế nào họ có thể đánh giá các trường học?
Lê Hoàng Tươi, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hậu Giang, cho biết các bộ phận phụ trách công việc chỉ có bốn nhân viên. Vì vậy, khi các bộ phận đã được yêu cầu đánh giá các điều kiện của Trường Đại học Y Võ Toàn, nó đã phải thuê bốn chuyên gia trong lĩnh vực này để gia nhập đội ngũ thẩm định.
Tuổi cho biết bộ phận không thể đánh giá chất lượng chuyên môn, trong khi nó chỉ đơn giản là kiểm tra các cơ sở vật chất phù hợp với danh sách đã sẵn sàng. “Chúng tôi đã phải quay phim cơ sở vật chất và chụp ảnh cho chứng cứ.” Tuổi nói.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận cho biết tại một cuộc họp rằng ông đã nghe một số câu chuyện lố bịch về việc thẩm định. Một trường học y tế vay mượn một số dụng cụ y tế từ một trung tâm y tế để hiển thị cho các cán bộ từ các phòng giáo dục địa phương. Sau khi các quan chức thấy các thiết bị hiện đại và tin rằng nhà trường đã được trang bị tốt, đủ để cung cấp đào tạo, các trường học đã cho thiết bị trở về trung tâm y tế.
Tuy nhiên, trả lời các khiếu nại về việc không có khả năng của phòng giáo dục địa phương trong việc thẩm định các điều kiện của nhà trường để mở khoa y tế, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Bùi Văn Ga phủ nhận một thực tế rằng các sở giáo dục địa phương đã quá tải khi được yêu cầu kiểm tra các trường y tế ‘cơ sở vật chất.
Ga cho biết, ban ngành địa phương chỉ thực hiện kiểm tra bình thường, không phải thanh tra chuyên ngành. Giám đốc Sở Giáo dục Đại học Bùi Anh Tuấn cũng cho biết, kiểm tra của Bộ Y tế trước khi trường được cấp giấy phép là cần thiết.
Tuấn, trong khi thừa nhận rằng ngành y tế là một chính huấn luyện đặc biệt đòi hỏi các quy định đặc biệt, vẫn tin rằng việc phân cấp là giải pháp tốt nhất.

keywords: Monenglish.com chia sẻ tự học tiếng anh từ con số 0 hiệu quả nhất