ITGreen mang đến tự học tiếng anh cơ bản online hiệu quả nhất

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận đã thừa nhận rằng ông đã nhận được đề nghị từ nhiều trường học để nâng cấp thành các cấp học cao hơn.
trường trung cấp (đào tạo 2 năm cho sinh viên tốt nghiệp trường trung học), cao đẳng (đào tạo 3 năm) sẽ yêu cầu sự cho phép để nâng cấp thành trường cao đẳng và đại học (đào tạo 4-5 năm) chỉ sau 3-5 năm hoạt động.
Điều này giải thích tại sao các trường đại học đã được mọc lên như nấm trong những năm gần đây. Các chuyên gia đã nhiều lần bày tỏ quan ngại của họ về sự phong phú của các kỹ sư có trình độ đại học và thiếu công nhân lành nghề hoàn thành các trường dạy nghề.
Một trong những lý do các trường dạy nghề và cao đẳng đã được trích dẫn khi phàn nàn họ cảm thấy khó khăn để tuyển sinh là các trường không thể cung cấp đào tạo đại học.
Nếu các trường được phép đào tạo đại học, họ sẽ hấp dẫn hơn trong mắt của sinh viên. Sau giáo dục đại học là mục tiêu của tất cả các sinh viên tốt nghiệp trường trung học Việt. Những người thất bại trong kỳ thi tuyển sinh đại học, có thể có một “đường vòng” để có được sự giáo dục đại học bằng cách nhập trường cao đẳng đầu tiên, sau đó vượt qua các khoản tín dụng để tiếp tục theo học tại các trường đại học.
Tuy nhiên, Luân không nghĩ rằng ông nên thực hiện một thỏa hiệp để các trường cao đẳng chỉ để giúp đỡ những trường thu hút nhiều sinh viên hơn. Ông đã thể hiện quyết tâm mạnh mẽ trong việc giữ hệ thống giáo dục ổn định.
“Một khi trường trung gian muốn nâng cấp thành trường cao đẳng và cao đẳng muốn trở thành trường đại học; nếu mọi người đều nghĩ cỏ xanh hơn ở phía bên kia đồi, toàn bộ hệ thống sẽ không ổn định “, Luân nói
trường trung học mạnh mẽ có thể trở thành trường cao đẳng yếu. cao đẳng, trở thành có uy tín hơn sau nhiều năm hoạt động, nỗ lực để trở thành trường đại học. Các trường đại học sẽ nhấn mạnh vào sự cho phép để đào tạo thạc sĩ và sau đó các bác sĩ.
“Điều này đã dẫn đến sự thiếu hài hòa giữa các cấp giáo dục, mà luôn luôn đặt Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu áp lực”, Luân nói.
Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở có liên quan để xem xét việc nâng cấp các trường học trong những năm gần đây, nhưng ông nói rằng Bộ sẽ không chấp nhận bất cứ đề xuất của các trường học để nâng cấp bản thân vào trình độ học vấn cao hơn.
Luận nhấn mạnh rằng các trường trung cấp, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và các trường đại học có vai trò và lợi thế của họ và bất lợi, trong khi các trường đại học không nên được xem như là mục tiêu cuối cùng để phấn đấu đạt đến.
Luân phủ nhận một thực tế rằng các trường dạy nghề và cơ sở không có thể ghi danh học sinh vì học sinh tốt nghiệp trung học nhắm mục tiêu giáo dục đại học.
Các trường dạy nghề và cơ sở cao đẳng ‘nhiệm vụ là cung cấp cho sinh viên với sự nghiệp mà giúp họ kiếm sống của họ sau khi hoàn thành các trường học và trở lại trường học khi họ có thể.
“Trường trung học không nên được coi là cách vòng xoay cho sinh viên học để có được giáo dục đại học”, Luân nói.
“Nếu sinh viên đăng ký học tại các trường dạy nghề và trường cao đẳng chỉ để từng bước tiếp cận với giáo dục đại học, các trường không thể hoàn thành nhiệm vụ của họ,” ông kết luận.
quan điểm của Luân đã không được hoan nghênh bởi các nhà giáo dục ở những người thành lập trường, những người tin rằng tất cả mọi người cần phải được giáo dục tốt.

keywords: ITGREEN mang đến tự học tiếng anh cơ bản online hiệu quả nhất