ITGreen chia sẻ tên tiếng anh hay ý nghĩa cho nữ

Báo chí địa phương một số ngày trước báo cáo rằng Vương High School Hưng đã làm một điều hiếm – thay đổi phương pháp chấm thi, bởi vì học sinh của nó quá xấu.
Một giáo viên của trường tiết lộ rằng cô đã được yêu cầu làm một điều ngớ ngẩn – cho biết thêm điểm cho câu hỏi dễ dàng và nhãn hiệu ít các câu hỏi khó. Với “phương pháp mới”, sinh viên chỉ cần cung cấp cho câu trả lời đúng cho các câu hỏi dễ dàng để có thể có được điểm trên trung bình và vượt qua các kỳ thi.
Nguyễn Tấn Lộc, Hiệu trưởng trường Trung học Hùng Vương, đã xác nhận điều này, giải thích rằng quyết định này được đưa ra sau khi các giáo viên, những người đã đánh dấu bài thi môn toán, báo cáo rằng chỉ có 30 phần trăm học sinh lớp 10 của trường có 5 phòng và nhiều.
Nếu nhà trường đã không được điều chỉnh phương pháp chấm điểm, 70 phần trăm học sinh sẽ có được dưới năm, hoặc điểm trung bình, trong đó sẽ phật lòng cha mẹ.
Các quyết định, mà được cho là “giúp đỡ” sinh viên cải thiện hồ sơ học tập của mình, đã không được hoan nghênh bởi các giáo viên, người đã nói rằng ban quản lý của nhà trường chỉ phấn đấu cho những thành tựu lớn hơn, mà sẽ “làm hại” các sinh viên.
Thế Vượng High School Hưng không phải là một mình. Năm 2009, báo chí địa phương đưa tin rằng Bùi Trung, Hiệu trưởng của A High School Lưới của tỉnh Thừa Thiên – Huế tự điều chỉnh điểm của học sinh để giúp các sinh viên di chuyển đến lớp tiếp theo.
Hồ Thị Pit, một sinh viên của trường, có 2 vết từ các kỳ thi học kỳ môn toán thứ hai, sau đó được nâng lên 5. Trần Văn Phon được phép di chuyển đến lớp tiếp theo sau khi hiệu trưởng “đặc ân”. Đặc biệt, Hồ Thị Tang đã không tham dự các kỳ thi tiếng Anh, nhưng cô vẫn nhận được 3,5 đánh dấu để có thể di chuyển lên lớp.
Trung cho rằng cá nhân ông đã điều chỉnh các dấu chỉ sáu học sinh. Trong khi đó, các giáo viên của trường, khai thác quản lý dính chặt, điều chỉnh các dấu vết của 10 học sinh khác.
Để giải thích hành vi của mình, Trung nói rằng ông đã phải làm điều đó để “giữ mối quan hệ tốt với các nhân vật quan trọng.” Một số sinh viên hóa ra là con cái hoặc cháu của các quan chức cấp cao của chính quyền huyện.
Tuy nhiên, thanh tra trưởng Giáo dục của tỉnh Thừa Thiên – Huế khẳng định rằng đó là hiệu trưởng của trường trung học, những người cần phải chịu trách nhiệm cho phép sinh viên không có khả năng di chuyển lên đến các lớp tiếp theo.
Hiệu trưởng cũng đã được tìm thấy là vi phạm các quy định về quản lý tài chính khi thiết lập nhiều phí bổ sung khi anh ấy lấy văn phòng
Vào tháng Bảy năm 2007, Trần Thị Thu Hà, Phó Trưởng Trường THCS Liên Đầm ở Lâm Đồng tự phát huy những dấu tích của 3 học sinh lớp 9 để nâng cấp khả năng học tập của mình xếp hạng từ “yếu” để “bình thường”.
Nâng dấu của sinh viên để tạo ra nhiều học sinh giỏi và xuất sắc đã trở nên rất phổ biến tại các trường phổ thông trên cả nước. Các hành vi bị chỉ trích là một biểu hiện của cái gọi là “bệnh thành tích” – thuật ngữ đã được sử dụng gần đây để nói về những “thành tích ảo” của giáo dục Việt Nam.

keywords: ITGREEN chia sẻ tên tiếng anh hay ý nghĩa cho nữ