học từ vựng tiếng anh mỗi ngày miễn phí

Học sinh tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM tham gia  từ vựng tiếng anh giao tiếp một thử nghiệm. Thiếu kinh phí và thủ tục hành chính phức tạp đang làm nản lòng nhân viên đại học từ nghiên cứu, chuyên gia nói. (Ảnh: VNS)
“Tôi chỉ có thể tiến hành nghiên cứu vào buổi tối tại nhà”, Phó Cục trưởng Cục Điện Đại học Hà Nội Công nghệ cho biết từ vựng tiếng anh giao tiếp .
Linh đã dạy  từ vựng tiếng anh giao tiếp toàn thời gian hầu như mỗi ngày bởi vì bộ phận của mình là nghiêm ngắn nhân viên.
Ông không phải là giảng viên trường đại học duy nhất ở Việt Nam người nhớ nghiên cứu của mình.
Chỉ có 6,5 phần trăm của các đồng nghiệp tại trường đại học của tỉnh và 15 phần trăm của các giảng viên tại các trường đại học công nghệ quốc gia đang tham gia vào nghiên cứu học tập bậc đại học, theo một báo cáo mới đây của Bộ Giáo dục và Bộ (Bộ GD & ĐT) Khoa học và Công nghệ Đào tạo.
Nghiên cứu là rõ ràng tại gót chân Achilles một ‘đối với nhiều trường đại học của Việt Nam, một thách thức mà đất nước cần phải giải quyết để đạt được mục tiêu đưa các trường đại học đạt tiêu chuẩn quốc tế.
báo cáo Bộ GD & ĐT, được tiến hành trên 34 trường đại học Việt Nam, cho rằng các trường đại học công nghệ có tỷ lệ cao nhất của các giảng viên tham gia nghiên cứu khoa học – 4,8 phần trăm ở cấp quốc gia và 12 phần trăm ở cấp Bộ. Các con số đã xa nhỏ hơn tại các trường đại học tỉnh – chỉ 0,5 phần trăm và 1,2 phần trăm, tương ứng.
Các báo cáo của Bộ đề nghị một tiêu chuẩn nghèo của nghiên cứu trường đại học đã được ngăn chặn Việt Nam từ việc thực hiện mục tiêu của mình đột nhập vào 200 trường đại học hàng đầu thế giới vào năm 2020.
Ở nhiều quốc gia, bao gồm cả những người đi đầu trong giáo dục như Hoa Kỳ và Anh, nghiên cứu là một trong những yếu tố chính của một trường đại học.

học từ vựng tiếng anh mỗi ngày theo chủ đề
Giáo sư Frank Webster, trưởng Khoa Xã Hội của City University London, cho biết trong bộ phận của mình, đó là khá điển hình của ngành xã hội học tại các trường đại học trên khắp nước Anh, nhân viên dành một lượng thời gian bằng nhau về giảng dạy và nghiên cứu.
Nói chung, ông nói rằng 30 phần trăm thời gian của họ đã được chi cho các bài giảng và các lớp học, 30 phần trăm trên nghiên cứu và viết, và 30 phần trăm về vai trò hành chính và văn phòng làm việc.
“Là một người đứng đầu bộ phận, tôi có ít thời gian để nghiên cứu. Tôi cố gắng để bám sát các đối tượng của tôi, nhưng có rất ít thời gian để viết, một sự mất mát Tôi cảm thấy tồi tệ,” Webster cho biết. “Chủ yếu là vào cuối tuần, đó là nghiên cứu tôi làm gì nếu có thể.”
Giáo sư Thom Hudson từ Khoa Nghiên cứu ngôn ngữ thứ hai tại Đại học Hawaii, cũng nói rằng nó là rất quan trọng đối với giảng viên đại học để dành một lượng vừa đủ thời gian nghiên cứu.
“Nghiên cứu là rất quan trọng tại Đại học Hawaii để thúc đẩy và nhiệm kỳ. Tôi sẽ ước tính rằng khoảng một nửa thời gian của một người là có liên quan với nghiên cứu và viết,” ông nói.
Tuy nhiên, tại Việt Nam, không có nhiều giảng viên đại học có một niềm đam mê nghiên cứu.
Bác sĩ Lê Thị Hạnh, Viện Quản lý Giáo dục cho biết, nhiều giảng viên đại học Việt đánh giá thấp vai trò của nghiên cứu.
Tiến sĩ Trần Hoàng Hảo từ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết hầu hết các dự án nghiên cứu được tiến hành bởi các nhà khoa học có uy tín.
Theo Giáo sư Đào Trọng Thi, chủ tịch Ủy ban của Quốc hội về Văn hóa, Giáo dục và Thanh niên, ngân sách nghiên cứu thấp và thủ tục phức tạp là những yếu tố ngăn cản nhân viên đại học từ nghiên cứu.
báo cáo Bộ GD & ĐT cho thấy rằng 248 dự án nghiên cứu tại một cấp quốc gia đã được tiến hành từ năm 2006 đến 2009 với tổng kinh phí 136 tỷ đồng (6,8 triệu $), hay khoảng $ 27,400 cho mỗi dự án.
Khoảng 5.500 dự án trường đại học cấp đã được báo cáo trong cùng thời kỳ, với kinh phí 53 tỷ đồng (2.650.000 $), hoặc $ 480 cho mỗi dự án.
Đó là lý do tại sao các nguồn thu nhập chính cho hầu hết các nhân viên trường đại học ở Việt Nam đến từ giảng dạy.
Một số trong số họ đã làm hai hoặc ba lần như nhiều bài giảng hơn số tiền cần thiết, mà đã rất cao so với các nước khác, ông Nguyễn Quốc Vọng, một giảng viên của Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội.
Tỷ lệ cao của nhân viên các trường đại học cho sinh viên tại Việt Nam (1:30) cũng đã gây khó khăn cho họ để tìm thời gian để nghiên cứu, ông nói.

keywords: học từ vựng tiếng anh mỗi ngày miễn phí